各コースの詳細
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個性を活かす３コース制
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京都橘には、目的とコンセプトの異なる３つのコースがあります。
国公立特進コース(Ｓコース) 定員３０名
英数特進コース(Ｂコース) 定員１２０名
総合進学コース(Ａコース) 定員１６０名
各コースの教育内容については、左のバナーをクリックください。
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| 学習のモチベーションを大切に |
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私たちは、ただ授業時数を増やすだけで生徒の学力がアップするとは考えません。世界や日本の現実をどうとらえるのか、その中で自分はどのように役に立つ人間になるのか、これら「学ぶ意味」を常に自らに問いかけ確かめることが大切と考えています。つまり学習の動機付け(モチベーション)です。本校では、そのための教科の枠をこえた総合学習を重視しており、25年を超える蓄積があります。１年で「キャリア･デザイン」、２年で「表現」、３年で「人間学」の三つの科目を配当します。
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| シラバスとオリエンテーション授業 |
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本校では、高校３年間で行われる授業の中身・目標・評価方法などを生徒にわかりやすく説明した「シラバス（授業概要）」を作成しています。そして、これに基づいて計画的に日々の授業が進められていきます。
とくに、高校での勉強は自覚的・自主的にすることが重要なので、１年生の最初の授業では、２日間をとって「オリエンテーション授業」を行います。ここでは、予習、授業、復習などを具体的にどのようにすればいいのか、をわかりやすく指導します。
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| 生徒とともにつくる授業 |
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本校では、「授業は生徒と先生がつくるもの」と考えています。そのために、毎年すべての科目に対しての授業アンケート(※)を実施し、生徒がそれぞれの授業の評価をしています。そして、授業担当者は授業アンケートの結果などをもとにしながら授業改革、研究、実践を行っています。これにより生徒と先生の間に信頼関係が生まれます。
※「授業アンケート」とは
「黒板の書き方はていねいでわかりやすいか」「声の聞き取りやすさ大きさは適当か」「先生は熱意を持って授業にのぞまれているか」「１時間毎の授業の目標をはっきりさせ、計画的でまとまっているか」「授業は時間通り始まり、時間通り終わっているか」などの9項目を、生徒が３段階で評価するもの。あわせて各担当者の授業に対して記述式でコメントも書くようになっています。
今年度の授業アンケート結果は こちら
授業アンケートの経年変化は こちら
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教師の授業力を高める |
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本校では教師の授業力を高める企画も旺盛に実施しています。年に数回、公開授業週間を設け、互いの授業を参観して学び合います。参観した場合にはコメント用紙に気づいたことを記入して渡します。また秋には各教科代表による研究授業を実施します。教科毎にテーマを決めて事前に学習指導案を検討し、授業当日には大学から研究者を招いて参観してもらい、研究を深めます。
昨年度の研究授業のようすは こちら
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●1年生 特別進学（B）コース●軽音楽部（奈良・伏見中学校出身）
京都橘には、自分のしたいことをできる環境が整っています。例えば、勉強面ではブラウジングコーナーもあり、先生方は本当に丁寧に教えてくださいます。また、ホールや食堂も立派で、ボクの大好きな音楽にも打ち込めます。どのクラブも活気に満ちて生徒達も明るく、学校としても勢いがあります。男子の数は少ないけれど、男女は仲良く、男子の力は弱くありません。
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●1年生 総合進学（A）コース●陸上競技部（京都・木幡中学校出身）
京都橘には、私達生徒がのびのびと活動していくことのできる施設が備わっています。私は部活が目的で京都橘を選びましたが、先生方の熱心な指導、集中できる環境があって、毎日がとても充実しています。部活と勉強を両立させようと思うのではなく、部活を頑張ることで勉強に集中することができると考えているので、どちらも目標を持って楽しく学校生活を送っています。
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●1年生 特別進学（B）コース●軽音楽部（京都・東宇治中学校出身）
まず一言。京都橘は「自分を見つけられる学校」。学習やクラブも一生懸命でき目標に向かって頑張れる学校、中学校とは違う新たな自分を発見して色々な事に挑戦させてくれる学校だと感じています。これから始まる行事もみんなでどう創っていけるか楽しみです。そして、これからの学校生活の中で多くの経験をし、色々な事に挑戦して新たな自分を発見していきたいです。
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